马来西亚有教育性的短片

我太久没有回来学海了，都不懂短片要在哪个版块分享。分享在错的版块请版主收拾手尾
还有哦，这个短片最近很hot，脸书很多人分享了，如果学海也有人分享了，不好意思请版主再次收拾手尾



这短片让我体会到，在生活上需要付出更多爱和耐心。
有时对着家人反而不会表达内心满满的爱，更容易和家人有摩擦。

爱是需要表达的，其实一句“我回来了 爸爸妈妈！” “我先出门了 爸爸妈妈！” 其实也是爱的表现哦。

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很好看！原来人家眼中的所谓，其实自己不在乎人家讲什么。

他的拍摄手法其实都不错，

后面的glass harmonica那part我有被感触到，真的。

短片的原址是这里

自閉兒是有天賦的，若發掘出他的強項...可有一番作為。
但有多少人能了解他們...我們就是常缺乏耐心。


作為教師的你，可以：
運用視覺策略以配合學生對視覺信息有較強的反應及理解能力
盡早建立有組織、有規律的學習環境。
盡早協助學生建立適切及有效的溝通技巧。
因應自閉症學生會執著於一些特定的主題，而順勢引導，作為學習的動力。
提供有利的學習環境，減少學生因噪音、刺光、室溫過高等而影響學習。
利用多種感官協助學生學習，避免一連串長的口頭指令。
(詳情見《 特殊學校自閉症兒童輔導教學計劃指引 》)


作為家長的你，可以：
加深認識自閉症的真相，知己知彼，百戰百勝。
確立信念，堅信孩子受訓後，會比現在進步。
採取正面態度，面對培育孩子的挑戰。
肯定孩子的強項和長處，並發掘及栽培他們的特殊天份，使他們盡展所長，貢獻社會。
與學校及其他專業人士緊密合作。
建立支援網絡，爭取家人體諒，親友支持和社區人士的接納。


作為朋輩的你，可以：
擔起模範作用，協助自閉症同學投入課堂學習和活動。
透過現實情境中的社交活動，如集體遊戲、茶會等，示範和指引自閉症同學學習和應用社交技巧。
藉著朋輩的接納和支援，使自閉症同學提高與人社交往的意欲。


作為公眾人士，可以：
加深對自閉症的認識，體諒和支持自閉症兒童家長所面對的困難及挑戰，避免因誤解而怪責家長。
接納和尊重自閉症人士，不要歧視或戲弄他們。
提供機會讓自閉症人士融入社會，使他們能跟別人接觸及溝通，克服自閉症帶來的障礙和社區適應上的困難。

短文的导演，Quek Shio Chuan。
他的哥哥Quek Shio Gai  （短片中的wen guang）的听觉绝对是戏里那样的音准（prefect pitch），
就是他可以准确的辨别出所有声音的频率。
现在修锴已经是一名已经是马大数学系硕士了（目前在马大修读博士课程兼tutor）。

其实这是一部参赛作品……《光Guang》，郭修篆 Quek Shio Chuan 参加 BMW Shorties 的作品。去年十二月比赛成绩已公布。
郭修篆的《光Guang》获得 Grand Prize，Best Screenplay, Best Sound Design，男主角庄仲维获得最佳男主角以及入围前十强的奖项。

它，的确很令人感动，得奖实至名归！